Equipo pedagógico
Con el objetivo de alcanzar una educación integral y para que cada alumno y alumna del colegio Santa María se desarrolle en un ambiente y espacios acordes a su edad y proceso pedagógico, nuestro colegio cuenta con tres locales educacionales: educación parvularia, educación básica y educación media, todos implementados y adecuados según su respectivo ciclo.
Para dar continuidad y fortalecer el proyecto educativo, cada una de ellas cuenta con su respectivo equipo directivo y de gestión, quienes, junto al Rector del establecimiento, son los encargados de que los planes de estudio y cada actividad pedagógica, vaya de la mano con nuestra promesa de ser un colegio donde cada uno de sus estudiantes reciba educación de calidad basada en la fe, tradición y excelencia.
Desde el año 2022, el Colegio Santa María de Ovalle cuenta con la figura de Rector educacional, encargado de liderar la implementación del Proyecto Educativo Institucional y de coordinar el trabajo conjunto con la Fundación Educacional URZECAM y Otros y los equipos directivos de cada sede.
El Rector, Jaime Rojas Briceño, posee una amplia trayectoria en el establecimiento, donde se ha desempeñado como docente, Jefe de UTP y Director, asumiendo hoy la conducción general del colegio con el objetivo de resguardar la continuidad, la calidad académica y el sello formativo que caracteriza a nuestra institución.
Cada ciclo educativo cuenta con su propio equipo directivo, lo que permite acompañar de manera cercana el desarrollo de los estudiantes y asegurar que el trabajo pedagógico responda a las necesidades de cada etapa.
La Educación Parvularia es dirigida por Pilar Olivares Rodríguez, la Educación Básica por Darwin Araya Araya y la Educación Media por Cristian Duque Rodríguez, quienes, junto al Rector, conforman un equipo de gestión que trabaja de manera articulada para fortalecer el aprendizaje, la formación valórica y el desarrollo integral de todos nuestros alumnos y alumnas.
Este trabajo coordinado permite mantener una gestión cercana, ordenada y coherente con nuestro propósito institucional: educar con fe, tradición y excelencia.
Modelo de gestión pedagógica: cultura de las altas expectativas y formación integral
Nuestro modelo de gestión pedagógica se basa en la convicción de que todos los estudiantes pueden aprender y desarrollarse plenamente en un ambiente que promueve la formación integral, el respeto y la cultura de altas expectativas. En coherencia con nuestro Proyecto Educativo Institucional, cada sede cuenta con equipos profesionales, técnicos y asistentes de la educación que trabajan de manera coordinada para acompañar el proceso formativo en todas sus dimensiones.
El trabajo académico se organiza por departamentos de área, lo que permite la colaboración permanente entre docentes, educadoras y profesionales de la educación, favoreciendo la planificación conjunta, la mejora continua y la búsqueda de estrategias que respondan a las necesidades de cada estudiante.
El trabajo académico se organiza por departamentos de área, lo que permite la colaboración permanente entre docentes, educadoras y profesionales de la educación, favoreciendo la planificación conjunta, la mejora continua y la búsqueda de estrategias que respondan a las necesidades de cada estudiante.
Este modelo se fortalece con los equipos de apoyo de cada ciclo, integrados por profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE), educadoras diferenciales, psicólogas y equipo de convivencia escolar, quienes contribuyen a generar un entorno inclusivo, seguro y acogedor, donde cada alumno pueda aprender y sentirse acompañado.
Junto a ellos, los asistentes de la educación, inspectores, personal administrativo y auxiliares cumplen un rol fundamental en la vida diaria del colegio, apoyando el funcionamiento de cada sede y colaborando en la construcción de una comunidad educativa ordenada, respetuosa y comprometida.
Junto a ellos, los asistentes de la educación, inspectores, personal administrativo y auxiliares cumplen un rol fundamental en la vida diaria del colegio, apoyando el funcionamiento de cada sede y colaborando en la construcción de una comunidad educativa ordenada, respetuosa y comprometida.
Nuestro modelo de gestión pedagógica se sustenta en el trabajo colaborativo, el compromiso con la calidad y el trato cercano, valores que han permitido consolidar un estilo educativo propio, basado en el respeto, el cariño y la convicción de que educar es también formar personas.